back to top

VEB APLIKACIJA
DILEMA
POKRENI APLIKACIJU
ilema-o-aplikaciji

Aplikacija DILEMA pruža priliku deci/učenicima za učenje i širenje znanja o higijeni i zdravim obrascima ponašanja. Ona ima za cilj pozitivnu promenu ponašanja i promociju među decom i učenicima.

Aplikacija sadrži 10 zadataka koji kroz igroliku formu motivišu decu/učenike da uče o značaju održavanja lične i higijene okruženja radi unapređivanja zdravlja, dobrobiti i humanih uslova života. Zadaci su namenjeni deci predškolskog uzrasta i učenicima mlađih razreda osnovne škole.

Zadaci u aplikaciji su zatvorenog tipa (DA-NE, sparivanja, uređivanja, ispravljanja grešaka). Po završetku rešavanja zadatka dete/učenik dobija automatsku povratnu informaciju i kratko tumačenje o tačnosti.

Aplikaciju odlikuje fleksibilnost u zavisnosti od konteksta u kome se primenjuje, a opisana je kroz pitanja i odgovore.

Ko sve u radu sa decom/učenicima može koristiti aplikaciju?

Vaspitači je mogu koristiti u funkciji građenja rutina kod dece koje se odnose na održavanje higijene.

Aplikaciju mogu koristiti učitelji na časovima Sveta oko nas, Građanskog vaspitanja i časovima odeljenjskog starešine ali i u vannastavnim aktivnostima.

Stručni saradnici iz osnovnih škola mogu je koristiti u radu sa učenicima kroz radionice ili kroz individualnu podršku i sl.

Pedagoški asistenti je mogu koristiti u radu sa decom/učenicima iz osetljivih grupa kako u vrtiću/školi, tako i u porodici.

Da li je potrebno da se u radu koriste svi zadaci, datim redosledom?

S obzirom da je u pitanju ciljna grupa sa velikim uzrasnim rasponom profesionalci samostalno mogu da naprave prilagođen izbor zadataka koje će koristiti u radu sa decom/učenicima.

Zadaci se mogu koristiti pojedinačno, na primer uklopljeni u pojedine obrazovne sadržaje ili aktivnosti učenja, mogu se grupisati prema potrebama rada u porodici i sl.

Da li ovu aplikaciju učenici koriste samostalno ili uz podršku profesionalaca iz obrazovanja?

Način na koji će se aplikacija koristiti zavisi od ciljeva rada ili učenja. U nekim situacijama deca/učenici mogu aplikaciju da koriste individualno, u drugim može biti organizovan rad sa manjim grupama dece ili se može posmatrati u većim grupama radi pokretanja daljih diskusija ili drugih aktivnosti na osnovu zadataka i sl.

Kada su u pitanju deca/učenici koji iz različitih razloga ne mogu da čitaju tekst zadataka, aplikaciju je moguće koristiti uz podršku profesionalaca koji mogu čitati tekst i nalog zadatka, voditi dijalog.

Ovu seriju od 10 zadataka profesionalci mogu nastaviti kreiranjem zadataka po sličnom modelu koji bi se odnosili na druge aspekte održavanja higijene i zdravih stilova života.

Svi pedagoški asistenti su u okviru projekta Premošćivanje digitalnog jaza u Srbiji za najugroženiju decu koji sprovodi UNICEF, uz podršku Evropske unije, a u saradnji sa Ministarstvom prosvete dobili lap topove koje mogu koristiti za rad sa decom/učenicima ukoliko je prepreka ne postojanje uređaja u porodici i sl.

Veb aplikacija DILEMA razvijena je u okviru pedagoške komponente projekta „Jačanje kapaciteta zdravstvenih ustanova za implementaciju principa adekvatnog vodosnabdevanja, sanitacije i higijene u zdravstvenim ustanovama, uključujući podršku romskim porodicama u ovim oblastima (WASH)“ koji realizuje UNICEF u saradnji sa Republičkim institutom za javno zdravlje „Dr Milan Jovanović – Batut“. Dizajn i tehnička rešenja aplikacije razvijena su u saradnji sa Inovacionim centrom Elektrotehničkog fakulteta u Beogradu, a njeno publikovanje i dostupnost stručnoj javnosti obezbedio je Zavod za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja.

VI - NotebookLM

NotebookLM je Google-ov alat „utemeljene“ VI koji, oslanjajući se isključivo na vaše učitane materijale i jasne citate, pomaže nastavnicima da bezbedno, etički i praktično pripremaju i realizuju nastavu.
close-link
ĆirilicaLatinica