Savet Evrope je objavio novu publikaciju „Implementation of Recommendation CM/Rec(2019)10 on Developing and Promoting Digital Citizenship Education – State of Play“, koja donosi prvi sveobuhvatan pregled načina na koji države članice primenjuju Preporuku o obrazovanju za digitalno građanstvo usvojenu 2019. godine.
Izveštaj daje detaljan uvid u nacionalne politike, strategije i inicijative u oblasti obrazovanja za digitalno građanstvo u 46 država članica, uključujući primenu u formalnom, neformalnom i informalnom obrazovanju, kao i odgovore na izazove digitalne participacije, onlajn bezbednosti, medijske pismenosti, digitalnih veština i demokratskog angažovanja u digitalnom dobu.
Ključni nalazi ukazuju da mnoge države razvijaju politike povezane sa elementima digitalnog građanstva (npr. digitalno obrazovanje, onlajn bezbednost i medijska pismenost), ali da samo ograničen broj eksplicitno upućuje na samu Preporuku u zakonodavstvu, politikama ili kurikulumima. Istovremeno, ističe se širok spektar inicijativa, kao što su reforme kurikuluma, obuke nastavnika, resursi za decu, digitalne platforme i nacionalne kampanje.
Publikacija daje i preporuke za dalje unapređenje primene: bolje usklađivanje nacionalnih okvira sa principima digitalnog građanstva, jačanje mehanizama praćenja i evaluacije, širenje obuka nastavnika, kao i veći obim prevođenja i diseminacije — posebno u kontekstu Evropske godine obrazovanja za digitalno građanstvo 2025. Publikacija je dostupna za preuzimanje na sajtu Saveta Evrope.
