Kako bi obeležili dvesta godina od prvog izdanja „Srpskog rječnika“ Vuka Stefanovića Karadžića, učenici Dopunske škole na srpskom jeziku u kantonu Argau, Švajcarska, učestvovali su u etvining projektu pod nazivom „Reč po reč – Naš mali Rječnik“. Etvining (eTwinning) jeste internet portal koji povezuje zaposlene u školskim i predškolskim ustanovama širom Evrope i omogućava im da zajednički osmišljavaju i sprovode projekte, razmenjuju ideje i primere dobre prakse, povezuju učenike i obogaćuju nastavu. U ovaj projekat bili su uključeni učenici OŠ „Jovan Dučić“ iz Beograda i nastavnik istorije Vesna Kostić, učenici OŠ „Petefi brigada“ iz Kule i nastavnik Tatjana Vještica, učenici OŠ „Isa Bajić“ iz Kule i nastavnik Valentina Mujičić, učenici OŠ „13. oktobar“ iz Ćuprije i učiteljica Katarina Milanović, kao i učenici Dopunske škole na srpskom jeziku kantona Argau, Švajcarska, i nastavnik Tatjana Hadžić Jovović. Tokom nekoliko meseci, od septembra 2018. pa do januara 2019. godine, učenici su se upoznavali sa životom i radom Vuka Stefanovića Karadžića i prvim izdanjem „Srpskog rječnika“. Prvi deo projekta bio je vezan za saznavanje osnovnih činjenica o radu Vuka St. Karadžića i prvom izdanju rečnika, pa su učenici izradili plakate, video-snimke, PPT prezentacije, koje su zatim kačili na tvinspejs platformu projekta. Tako su svi učesnici projekta mogli da vide radove i upotpune svoja saznanja. U drugom delu projekta učenici su stvarali svoj rečnik i mali zabavnik, što je i bio cilj projekta. Stariji đaci su uz pomoć nastavnika birali reči iz Vukovog Rječnika i zadavali iz učenicima drugih škola. Oni su zatim te reči pronalazili u Rječniku i objašnjavali ih. Na taj način učenici su pre svega koristili Vukov Rječnik, a zatim su morali da razumeju i svojim rečima objasne određene pojmove i odrednice, što im je pomoglo i da usvoje nova znanja o običajima i kulturi srpskog naroda. Na primer, neke od reči koje su učenici starijih razreda zadavali i objašnjavali bile su: Božić, Dečani, Ivanjdan, vila, dodole, spaija, srez, česnica itd. Nakon što su dobili zadatke, učenici su pisali odgovore i ostavljali ih na tvinspejsu, a rezultat njihovog rada bio je zajednički elektronski rečnik http://anyflip.com/bjtp/mqxy.
Učenici mlađih razreda takođe su zadavali reči svojim vršnjacima koji su ih objašnjavali i ilustrovali. Kada su dobili zadate reči od svojih vršnjaka ih druge škole, prvo su pisali šta misle da te reči znače, tako da je bilo dosta duhovitih odgovora. Zatim su dobijali listiće sa odgovorima i u grupi pokušavali da spoje reči i prave odgovore. Kada su uz pomoć nastavnika spojili prava značenja uz reči, dobili su slike tih pojmova i spajali ih sa rečima. Ceo proces završili su crtanjem jednog od pojma iz rečnika. Na taj način naučili su neka od manje poznatih reči koje nemaju priliku da čuju u svakodnevnom govoru. Rezultat njihovog rada bio je Mali zabavnik u elektronskoj formi https://www.magglance.com/Magazine/bd16b3f2e808b37fe4e04a6108c4613d/white
Projekat je zaključen rešavanjem kviza, popunjavanjem završne ankete i evaluacije. Rezultati se nalaze takođe na tvinspejsu projekta. Učestvovanjem u ovom projektu učenici su imali priliku da na netradicionalan način saznaju i nauče nešto novo o Vuku St. Karadžiću, da obogate svoj rečnik i saznaju više o kulturi i tradiciji srpskog naroda, ali i da se upoznaju i druže sa svojim vršnjacima u Srbiji i rasejanju.
