У оквиру континуиране подршке систему образовања и васпитања ученика из осетљивих група (мигранти / избеглице / тражиоци азила / страни држављани) те јачање капацитета установа и њених запослених у примени инклузивног приступа квалитетном образовању за ове ученике, Завод за унапређивање образовања и васпитања организовао је још две обуке од јавног интереса под називом „Српски као страни језик у наставној пракси“. Овај дводневни програм најпре је реализован у Врању 1. и 2. новембра 2024. године у Гимназији „Бора Станковић“, а потом и у Шиду 5. и 6. новембра у Основној школи „Сремски фронт“.
Наставници су били у прилици да јачају и унапређују своје методичко-дидактичке компетенције у погледу бројних садржајних, организационих и других важних питања везаних за начине и поступке рада који обезбеђују адекватну подршку овим ученицима да уз минимално напора прате и усвајају знања из свих наставних предмета, уз примену стратегија учења које су њима лично и културолошки блиске и олакшавају њихов даљи развој и активно учешће у друштву.
Обука је део пројектне активности коју Министарство просвете реализује у у сарадњи са имплементационим партнером Међународном организацијом за миграције (ИОМ), „Подршка ЕУ у управљању миграцијама у Србији – Унапређивање прихватних капацитета, услуга заштите и приступа образовању III“ (23-25), а која се остварује као одговор на растуће потребе наставне праксе у циљу обезбеђења подршке и стручне помоћи у реализацији наставе српског као страног језика.
Школе домаћини су приредиле топлу добродошлицу свим учесницима програма, која је рад на обуци учинила још пријатнијим и продуктивнијим.
Водитељке обуке биле су Дејана Милијић Субић, Виолета Влајковић Бојић.
