Strategija razvoja obrazovanja u Srbiji, u delu koji se bavi podizanjem kvaliteta, naglašava da je potrebno, između ostalog, obezbediti uslove za razvijanje vaspitne funkcije škole, podjednaku razvijenost nastavnih i vannastavnih delatnosti, odnosno njihovu harmoničnu celovitost kao i uslove za uvođenje jednosmenskog rada u školama i organizovanje diversifikovanih oblika vannastavnih delatnosti za učenike.
Jačanje vaspitne uloge škole unapređivanjem vannastavnih aktivnosti ne znači da se vaspitanje ne odvija i kroz redovnu nastavu, već da vannastavne aktivnosti, koje nisu novina našeg obrazovnog sistema, dobijaju važnu ulogu kao nedovoljno iskorišćeni potencijal vaspitnog delanja škole. Strategija posebnu pažnju posvećuje obezbeđivanju dostupnosti vannastavnih aktivnosti svim učenicima, podsticanju učeničkog učešća u vannastavnim aktivnostima, kao i njihovoj afirmaciji na nivou škole i šire zajednice.
